études et parcours professionnel
J'ai eu la chance de pouvoir faire de longues études dans des institutions prestigieuses qui m'ont offert les ressources dont je rêvais et plus encore. Musicienne depuis ma plus tendre enfance, j'ai très tôt eu à cœur de partager ma passion. Cela signifiait pour moi cultiver l'excellence dans ma pratique artistique mais aussi me former de la manière la plus complète possible pour disposer d'outils pertinents et efficaces pour transmettre. Mon histoire familiale et ma scolarité m'avaient appris combien il était facile de briser un enfant sans même s'en rendre compte; on me confiait déjà des élèves (et même des groupes de 20 petits dès 3 ans!) et j'avais besoin d'assurer mes pas. Au Conservatoire National Supérieur de Musique de Lyon, j'ai pu suivre des cours de pédagogie fondamentale et finalement intégrer la formation diplômante au certificat d'aptitude à l'enseignement de la musique. Dans ce cursus de master de pédagogie, j'ai notamment suivi des cours de sciences humaines (avec le développement et la psychologie de l'enfant), de sciences de l'éducation (avec l'étude de divers systèmes éducatifs et des pédagogies dites alternatives), de didactique, j'ai réalisé plusieurs stages pour observer des pratiques pédagogiques variées et m'entraîner à enseigner et j'ai concentré mes recherches de mémoire sur la relation éducative. Je suis arrivée à Tarbes en 2012 pour enseigner le hautbois et la musique de chambre au Conservatoire Henri Duparc. Après les tout-petits des cours d'éveil en écoles de musique, j'ai appris à travailler aussi avec des adolescents et des adultes, que ce soit en cours individuels ou collectifs. Tout au long de cette carrière d'enseignante, j'ai été fascinée par l'observation des interactions entre mes élèves et leurs parents.
Cheminement personnel
Ce parcours professionnel a été possible grâce à un cheminement personnel aussi riche qu'indispensable. Élevée pour répondre aux attentes des autres, j'ai commencé par une double maîtrise en droits français et allemand avant de me rendre compte que je m'éloignais dangereusement de mes rêves. J'ai repris les rênes en m'initiant à la méditation avec Sophie Colas, femme chamane, dont j'ai ensuite suivi les enseignements pendant sept ans: cours par correspondance et stages réguliers sous forme de cercles m'ont permis de développer des outils pour mieux me connaître, m'épanouir, m'ouvrir aux autres et les aider à trouver leur place en prenant la mienne. La roue-médecine, l'autel, les bâtons de prière, les rites de passage, pour ne citer qu'eux, sont ancrés dans mon quotidien. J'ai complété cet apprentissage par d'autres approches, notamment pour travailler sur la gestion du stress et mon rapport au corps. Surtout, j'ai découvert l'hypnose avec Cynthia Régy, qui m'a donné des outils très concrets et pratiques pour transformer mon quotidien en un clin d'œil. La formation sur la loi d'attraction que j'ai suivie auprès d'elle et de Jean-Louis Biginelli (Méthode Georges) m'a permis de m'ancrer dans une dynamique de récolte alors que je semais depuis fort longtemps. Enfin, je me suis formée auprès de Nadia Devje à ses techniques de libération de stress émotionnel et physique s'inspirant notamment de l'onto-kinésiologie.
Mes valeurs, ma maternité
Sur ce chemin, mon rapport aux autres (autant qu'à moi-même) a été profondément modifié. Écoute, partage, respect et empathie ont pris une nouvelle signification pour moi. Empreinte de ces valeurs, je me suis finalement sentie prête pour vivre un de mes plus beaux rêves : devenir maman. J'étais peut-être bien outillée pour assumer ce rôle, mais les défis m'ont néanmoins semblé immenses au fur et à mesure que l'intensité de mon aînée s'est exprimée. Quand sa petite sœur nous a rejoints, c'est l'humilité qui a pris une nouvelle définition pour moi. Avec mes deux filles, je suis devenue experte en maternage proximal au sens très large car j'ai à cœur de me former continuellement pour répondre au mieux à leurs besoins : naissance physiologique (et même enfantement libre), allaitement non écourté (et co-allaitement), portage, motricité libre, hygiène naturelle infantile (HNI), diversification menée par l'enfant (DME), communication gestuelle associée à la parole (signes), communication non violente et nous avons naturellement opté pour l'instruction en famille. J'ai quitté mon poste au conservatoire pour me consacrer à ma famille et créer la Grange des co-naissances.
La Grange des Co-naissances
C'est un projet qui était dans mes tiroirs depuis une quinzaine d'années. Ma maternité l'a remis en haut de ma liste de priorités et finalement autant enrichi que ralenti - mes filles continuent à m'inspirer au quotidien. Je savais déjà combien il est essentiel de travailler sur sa propre histoire pour ne pas la reproduire. J'ai pris la mesure des difficultés que l'on peut rencontrer aujourd'hui en tant que parent, de la solitude que l'on peut ressentir, de la pression sociale qui peut être écrasante, des informations contradictoires qui sèment le doute et peuvent rendre chaque choix éducatif aliénant.
Ainsi, c'est en conjuguant mes compétences, mes connaissances et mes expériences que je développe chaque jour mes propres outils pour relever ces nombreux défis et m'épanouir dans une parentalité qui me ressemble: respectueuse, créative et efficace.
Aujourd'hui, je partage les fruits de ce travail pour vous apporter un nouvel éclairage et vous aider à trouver votre propre façon d'être parent.
Voici donc mon projet pour accompagner les parents qui veulent grandir avec leurs enfants, voici notre lieu pour s'entraider et s'entraîner !